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摘要:
文章结合儿童的心理特征和生活行为模式,运用教育心理学的相关知识,分析研究儿童玩具的教育功能以及玩具教育元素的基本内容,由此在儿童玩具设计中更加合理地运用设计教育元素,从而使它能够充分发挥其作用,来满足素质教育的需求。
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文献信息
篇名 教育元素在幼儿玩具中的设计与运用
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 幼儿玩具 教育功能 教育元素设计
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G44
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳桂芳 天津科技大学艺术设计学院 50 50 2.0 6.0
2 周玉翠 天津科技大学艺术设计学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿玩具
教育功能
教育元素设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
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