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摘要:
农村中小学布局调整是实现教育均衡发展的一项重要措施.农村中小学校布局调整是一项系统的复杂工程,我们需要确立复杂性思维和合理的理念,即农村中小学布局调整要为了每一位学生的发展,实现教育的均衡发展,要与当地经济文化建设相结合,布局调整要有科学依据,而且政府要联合全社会的力量来推进学校的合理布局.
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文献信息
篇名 关于农村中小学校布局调整的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 农村中小学校 布局调整 偏差 理念
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 分类号 G620
字数 5923字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵燕楠 首都师范大学基础教育发展研究院 4 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学校
布局调整
偏差
理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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论文1v1指导