浅谈游戏与儿童体育课程的关系

• 作者: 童甜甜
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 游戏 体育课程 儿童
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G807.1
• 字数: 2519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2010.09.037

摘要

对于儿童体育教育而言,与较为直接的传统体育教育方式相比,游戏学习活动与体育课程结合具有非真实性、积极情感以及方法重于结果的导向等明显的优点.而游戏与课程之间存在着一种双向关系,课程可以生成游戏经历,儿童的游戏行为又可以影响课程的内容.所以,在儿童的体育教育中,教师可以将游戏和课程结合起来,综合采用整合模式和并列模式来激发学生的运动兴趣,使儿童成为一名"身体受教育者",促进学生全面发展和健康成跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童甜甜	华东师范大学体育与健康学院	2	9	1.0	2.0