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摘要:
本文针对生物化学在生物医学工程专业教学中遇到的问题,提出对教学内容、教学形式以及考核评价体系进行改革,期望引导该学科学生正确认识学习生物化学的意义,并初步培养学生的科学思维、科研兴趣以及创新意识,为踏人社会从事研发工作或者攻读研究生,进一步深造打下基础.
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文献信息
篇名 生物医学工程专业生物化学教学改革初探
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 生物医学工程 生物化学 教学改革
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 分类号 R313
字数 2181字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.15.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红林 川北医学院生物化学教研室 14 96 5.0 9.0
2 王含彦 川北医学院生物化学教研室 33 153 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物医学工程
生物化学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国当代医药
旬刊
1674-4721
11-5786/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B1座)8B02室
2-515
2008
chi
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