小学高年级课外阅读课堂指导策略初探

• 作者: 潘蔚贤
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 课外阅读 课堂指导 策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 4566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.03.026

摘要

在几年探索实践基础上,本文归纳总结出一系列小学高年级课外阅读课堂指导的有效策略:一是减轻学业负担,为课外阅读提供保障;二是课外读物的选择要互足教材,贴近学生,富有时代特色;三是既要重视阅读方法的指导,也要关注阅读习惯的养成;四是借鉴近年兴起的班级读书会的经验,使课外阅读课内指导的形式更为丰富、灵活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘蔚贤		3	22	1.0	3.0