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摘要:
当下很多教育报刊都在积极而周详地阐释着各种教育理念,成功教育、生命教育、校本课程、国家课程校本化实施等,归根结底就是批评以教师为中心、以教科书为中心,提倡关注人性的教育。宝山区的这一组文章也都是这样开篇的。但是,仔细阅读可以看见,在这些宏大叙事之下,宝钢三中说要将这些命题转化为教师的可操作行为或情境,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 管理者怎么看:从人道命题到精细作业
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 命题 管理者 以教师为中心 作业 人道 教育理念 教育报刊 成功教育
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G427
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛大汇 华东师范大学教育管理学系 65 67 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
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命题
管理者
以教师为中心
作业
人道
教育理念
教育报刊
成功教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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