发挥校史文化隐性思想政治教育功能的探索

• 作者: 李世珍 王虹英
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 校史 德育资源 青年学生 人格塑造 文化景观 价值取向 一所 办学成就 精神特质 校园文化
• 年，卷（期）: bjjydy_2010,（12）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

【正】校史是一所学校发展轨迹的真实纪录,是一所学校精神特质与风格特色的集中体现,是一所学校办学成就的浓缩精华,是一所学校自我反思、彰往察来并寻求自我超越的理性思辨。一所学校办学育人的历史,就是一部生动的教科书,蕴涵着十分丰富的德育资源。充分发挥校史文化潜移默化、润物无声的育人特点,于无形中影响青年学生的价值取向、人格塑造和思维方式,是开展隐性思想政治教育的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李世珍		11	6	2.0	2.0
2	王虹英		9	7	2.0	2.0