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摘要:
我国的英语课堂教学现状不容乐观,改革的呼声越来越高.在课堂中构建语篇教学模式可以有效的提高课堂教学质量,提高学生英语的综合能力.本文拟以<现代大学英语>中Going Home一课为例具体分析语篇教学模式的构建,以期为语篇教学的实施起到示范作用.
内容分析
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文献信息
篇名 以Going Home一课为例试析英语语篇教学模式的构建
来源期刊 产业与科技论坛 学科 文学
关键词 英语语篇 教学模式 Going Home
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-202,222
页数 分类号 H3
字数 3637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2010.06.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董燕 洛阳师范学院外国语学院 14 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语篇
教学模式
Going Home
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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