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摘要:
交际法自引入我国以来不断发展完善,对中学英语教学也产生了重要影响.成功运用交际法来进行初中英语听说教学,就要充分利用教材和各种教学活动,以培养和提高学生的听说能力.
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局限性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈交际法在初中英语听说教学中的应用
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 交际法 初中英语 听说能力
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207,205
页数 分类号 G63
字数 3882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.09.114
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘絮 山东师范大学外国语学院 1 8 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
交际法
初中英语
听说能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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3361
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