浅谈数学教学中如何培养和激发学生学习兴趣

• 作者: 郝成
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 联系 挑战 变化 魅力 注意 导入 主体 探究
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.051

摘要

通过联系挑战、变化以及教师的魅力等方式吸引学生注意力,运用巧妙的提问,激励学生发问,使学生积极参与课堂活动,以引人入胜的导入,建立学生为主体教师为主导,创建良好的课堂氛围.用变化的学习方式等系列手段培养和激发学生学习数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝成		1	1	1.0	1.0