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摘要:
教科书是学生入学接受常规教育时使用的书籍.但正因为是课堂教育应用过的书,学生们毕业后往往不拿它当作正常图书来看待,而是当作废纸处理掉.殊不知它是最直接供给我们营养的材料,更具有特殊的收藏意义.我的藏书生涯就是从教科书开始的,对它了解较多,本期试将近现代教科书的历史变迁情况进行梗概介绍.
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文献信息
篇名 教科书收藏
来源期刊 中国档案 学科 教育
关键词 教科书 收藏 常规教育 课堂教育 废纸处理 历史变迁 近现代 学生
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李润波 42 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教科书
收藏
常规教育
课堂教育
废纸处理
历史变迁
近现代
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国档案
月刊
1007-5054
11-3357/G2
16开
北京市宣武区永安路106号
2-283
1951
chi
出版文献量(篇)
8534
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5
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