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摘要:
现代教育教学中,计算机网络的应用已深入到各个层面.为了对网络教学平台功能的优化设计和学校信息化建设提供实证依据,通过问卷调查和访谈,统计出城市中学教师经常使用的网络功能,并从网络功能自身特征的角度,提出有效性、新颖性、复杂性、兼容性和主导性是影响中学教师使用网络的主要因素.
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文献信息
篇名 中学教师使用网络功能的调查与影响因素分析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 中学教师 网络功能 调查 因素分析
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G635.1|G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁存良 河南师范大学物理与信息工程学院 28 490 7.0 22.0
2 刘华威 河南师范大学物理与信息工程学院 7 28 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中学教师
网络功能
调查
因素分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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