护理本科生自主学习能力调查与分析

• 作者: 安力彬 李丽娟 李文涛
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 护理专业学生 自主学习
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1449-1451
• 分类号: R4
• 字数: 2395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.12.037

摘要

目的 了解在校护本科生自主学习能力,以利于有针对性地进行自主学习培养.方法 采用自主学习自评量表(SRSSDL)对183名护理本科生进行调查.结果 不同年级护理本科生的自主学习能力总分及4个维度得分差异有统计学意义(P＜0.05),专业态度对自主学习影响有统计学意义(P＜0.05).结论 护理本科生自主学习能力较强,护理教育者应重视增强学生专业认同感,对不同年级护理本科生的自主学习给予有针对性的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娟	吉林大学护理学院	3	43	3.0	3.0
2	安力彬	吉林大学护理学院	112	1460	22.0	33.0
3	李文涛	吉林大学护理学院	103	1351	20.0	32.0