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摘要:
儿童的成长,不仅有身体的,还有心灵的。阅读使儿童的精神富足,是儿童生活的重要组成部分。然而目前的儿童阅读功利化、成人化的倾向越来越严重,儿童的阅读不是出于内心的需要,而是为完成老师家长下达的有利于应试的任务。阅读的意义被扭曲,儿童的生活被破坏。阅读是文学与童年的欢聚,
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文献信息
篇名 阅读:儿童的需要和生活
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 儿童生活 儿童阅读 功利化 成人化 内心 应试 家长 老师
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂小娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童生活
儿童阅读
功利化
成人化
内心
应试
家长
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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