从“被阅读”走向主动阅读

• 作者: 潘仪岚
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 主动阅读 古诗文诵读 读书活动 亲子共读 2001年 书香校园 故事情节 进课堂
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

2001年“书香校园”读书活动在我校逐步推广。活动之初,为了让学生多读书、读好书,我采取了不少方法鼓励学生,“师生同读”、“亲子共读”、“课文链接”、“古诗文诵读进课堂”……经过同读”、“亲子共读”、“课文链接”、“古诗文诵凌进课堂”……经过这一系列努力，确实取得了一些成绩。可是在实践中也逐步暴露了不少问题：不少学生在阅读时只注重故事情节，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘仪岚		3	5	1.0	2.0