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以陶行知教师素养理论培养优质教师队伍
以陶行知教师素养理论培养优质教师队伍
作者:
张步华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师队伍
教师素养
教师培养
陶行知
学校发展
教育系统
著名教育家
专业化程度
摘要:
现代学校发展和竞争的核心是教师的素质。著名教育家陶行知非常重视教师的素养,认为学校的核心要素是教师,教师优则学校优。在培养教师方面,陶行知虽然没有作过系统的阐释,但他的思想中还是包含了对教师素养提高的一些思考。行知中学在宝山区教育系统开展的学陶过程中,以陶行知的教师素养理论为核心,力图打造一支师德高尚、专业化程度高的教师队伍。以下是我们在教师培养中采取的主要做法。
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篇名
以陶行知教师素养理论培养优质教师队伍
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
教师队伍
教师素养
教师培养
陶行知
学校发展
教育系统
著名教育家
专业化程度
年,卷(期)
2010,(6)
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7
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1页
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G645.1
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
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