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摘要:
对话式教学是目前的一个热点话题,现在被越来越多的人所关注。文章首先通过分析对话式教学的现状,然后阐述了对话式教学的必要性及对话式教学存在的主要方式,进而探讨了提高学生对话能力的方法,以及对话式教学应防止的几个误区。
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试析小学数学"对话式教学"的实施策略
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对话式教学
实施策略
浅议小学数学对话式课堂教学
小学数学
对话
教学
谈小学数学教学中的“对话式”教学
“对话式”教学
小学数学
运用方式
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “对话式教学”之我见
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 对话式教学 灌输式教学 自我对话
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G40-092.7
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研究主题发展历程
节点文献
对话式教学
灌输式教学
自我对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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16077
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