“温故知新”教学法在方剂学教学中的应用

• 作者: 李冀 杨天仁 闫忠红
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 温故知新 教学法 方剂学教学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

《论语.为政》云：＂温故而知新,可以为师矣。＂温故与知新是一个整体,温故是知新的载体和依据,知新是对温故的发展。运用＂温故知新＂教学法有利于导入新课,有利于新旧知识间的衔接,能促进学生对新知识的理解,但教师在使用时要掌握其内在规律,要了解学生的思想及其知识储备,熟悉相关学科的知识,着眼基础逐层分析、循序渐进。在方剂学教学中作温故导入和温故讲授,有利于帮助学生建构起自己的知识网,有利于学生鉴往知新,从而启迪学生思维,提高授课质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冀		362	2802	25.0	32.0
2	闫忠红		36	164	7.0	11.0
3	杨天仁		46	239	8.0	12.0