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摘要:
在心理健康教育研究过程中,量表统计与检验起到了决定性作用.对研究对象日常心理问题发生频度进行调查统计,采用心理测验量表得到原始资料,使用组间均数u检验分析儿童自尊量表、儿童孤独量表、儿童内外控制量表在年级之间、男女之间、学校之间存在的差异.对调查研究中发现的问题进行讨论并阐明现点.
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文献信息
篇名 量表统计与检验在心理健康教育研究中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 心理健康教育 量表 u检验
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 分类号 G444
字数 3198字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.21.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏强 10 22 2.0 4.0
2 田丽丽 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
量表
u检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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