学校教育:积极心理学之影响与意义

• 作者: 丁红艳
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 学校教育 心理教师专业化
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 143
• 分类号: G47
• 字数: 2677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.08.084

摘要

积极心理学的研究已经证实,那些具有积极观念的人具有更良好的社会道德和社会适应能力,他们能更轻松地面对压力、逆境和损失,即使面临最不利的社会环境,他们也能应付自如.本文浅谈了积极心理学给学校教育带来的影响,以及积极心理学对学校心理教师专业化发展的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁红艳	安徽武警指挥学院军事心理学教研室	1	0	0.0	0.0