让语文课堂“静”下来

• 作者: 陈国兵
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 “静” 口语表达能力 口语交际训练 语文教学 课堂训练 教学片断 接触面
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

口语表达是语文教学的重要组成部分。现在学生的生活接触面更广了，谈论的话题涉及的面也宽了．家长也越来越注重和孩子交流。这些都是提高学生口语表达能力的催化剂。从语文教学的角度看，口语交际训练的主渠道仍然是课堂训练。本文。笔者试图通过一些教学片断，努力寻找出语文课堂教学中存在的值得我们深思的问题，引发大家深度思考。

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1	陈国兵		3	0	0.0	0.0