浅谈初中语文阶梯教学法

• 作者: 文拴定
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 初中语文 阶梯 后进学生 存在差异 兴趣爱好 优秀学生 传统教法
• 年，卷（期）: ywtdb_2010,（7）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

众所周知，同一个班级中。不同学生的基础、智力、能力以及兴趣爱好等各个方面都存在差异。所以，如果长期采用“一刀切”、“满堂灌”的方法教学，就会出现优秀学生“吃不饱”．后进学生“不消化”的现象。如何改变传统教法的弊端，达到语文教学的理想境界呢？

作者信息

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1	文拴定		1	0	0.0	0.0