实施督学责任区制度 推进教育科学和谐发展

• 作者: 江照富
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科学 和谐发展 责任区 制度 督学 教育教学改革 教育督导 办学行为
• 年，卷（期）: csjjy_2010,（9）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

新世纪的头几年正是温岭教育从量的扩张期向质的提高期转型的关键时期，如何进一步规范办学行为，特别是有效地解决好乱收费、快慢班、滥用教辅资料、减负等社会非常关注的热点问题，引导学校教育教学改革与创新顺利开展，需要教育督导进一步发挥监督、检查、评估和指导的职能。同时，就温岭教育督导室的工作安排来说，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江照富	浙江省温岭市人民政府教育督导室	3	53	1.0	3.0