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摘要:
语言是文化的载体,文化支配着语言.英语教学不仅是传授语言知识,培养学生掌握语言本身的规律,更重要的是使学生了解语言所承载的深刻文化内涵,培养学生应用英语进行跨文化交际的能力.本文就跨文化交际能力培养的重要意义,目前高职院校学生跨文化交际知识能力现状及培养途径进行了探讨.
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能力
高职英语教学中的跨文化交际能力及其培养
高职英语
跨文化交际能力
培养
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高职英语教学中跨文化交际能力的培养
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 文学
关键词 跨文化交际能力培养 高职院校 英语教学 途径
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-187
页数 分类号 H3
字数 2634字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷玉 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际能力培养
高职院校
英语教学
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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