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摘要:
针对目前部分学生不重视实验教学问题采用论述与分析相结合的方法,提出明确教学目标,发挥教师的主导作用;合理运用多媒体,优化演示实验教学等方法和手段,并以新授课案例--物理量的测量与误差详细讲解进行物理实验教学方法研究并实施,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 物理实验教学方法探讨
来源期刊 辽宁工程技术大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 物理实验 教学方法 教学手段 多媒体教学
年,卷(期) 2010,(z1) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 196-198
页数 分类号 G420
字数 2861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0562.2010.z1.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡咏梅 辽宁工程技术大学基础教学部 5 61 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
教学方法
教学手段
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁工程技术大学学报(自然科学版)
月刊
1008-0562
21-1379/N
大16开
辽宁省阜新市
1979
chi
出版文献量(篇)
6319
总下载数(次)
12
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