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摘要:
物理图象是一种数学语言和工具,借助图象去理解概念,掌握规律和解决问题,不仅具有简单明了、形象直观的特点,还能起到一般计算起不到的作用.新课标更为注重“采集信息和处理信息”等能力要求.借助图象获取信息、分析信息、处理信息来推演某些规律,快速地解决问题,是理科同学必需掌握的重要的解题方法之一.综观各地高考物理试题,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “非常规”图象信息的采集
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 图象信息 采集 高考物理试题 处理信息 数学语言 物理图象 形象直观 获取信息
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊祥 1 0 0.0 0.0
2 孙爱华 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
图象信息
采集
高考物理试题
处理信息
数学语言
物理图象
形象直观
获取信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导