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摘要:
作为德江县桶井乡中心完小一、二年级语文教师,我深刻体会到一个孩子在接受启蒙教育时学习质量的高低将会对他今后的继续学习产生直接的影响。语文教学的出发点和归宿点是立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。也就是说,语文课堂教学必须立足于自己本班学生的发展,
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文献信息
篇名 让小学一、二年级学生快乐地学习语文
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 语文教师 继续学习 二年级 学生 小学 快乐 语文课堂教学 学习质量
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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语文教师
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