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甘肃乡村小学教师有效供给不足问题探析
甘肃乡村小学教师有效供给不足问题探析
作者:
魏敦淑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
甘肃农村小学
教师
有效供给
摘要:
目前,我国地处山区.高原的农村学校面临主要困难之一是优质人力资源——教师资源的严重紧缺.本文以问卷调查、访谈等形式对甘肃省30多个县区州117所学校校长就全省师资情况进行了调查,通过对甘肃乡村小学师资情况的现状描述、甘肃农村小学教师有效供给不足的分析,从而提出构建甘肃农村小学教师有效供给的策略.
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专业素质
依据
基本结构
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
甘肃乡村小学教师有效供给不足问题探析
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
甘肃农村小学
教师
有效供给
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
187-188
页数
2页
分类号
G45
字数
2213字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2010.02.121
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
魏敦淑
西北师范大学教育学院
3
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甘肃农村小学
教师
有效供给
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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