世博主题入学校三类课程

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 课程 科学教育 主题实践活动 教学实践活动 办学理念 实践能力 社会责任感
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

作为一所以“科学教育”为办学实验主题方向，以“科学教育树人，人文精神立魂”为办学理念，积极推进课程与教学改革的学校，我们深刻地体会到：世博筹办的过程，正是学子们走出书斋关注社会的过程；世博宣传的过程，正是学子们丰富知识，扩大视野，增强社会责任感的过程；世博主题实践活动开展的过程、教育教学渗透的过程，正是我们培养学生创新精神和实践能力的过程。在围绕世博开展各项教育教学实践活动的过程中，教师们以敏锐的教育观察力、高度的教育责任感、高超的教育艺术，有效地调动了学生的自主创新积极性，培养了学生的创新意识和实践能力，凸现了学校办学特色，提升了学校的办学品位。