对一道高考最值问题的溯源、猜证与反思

• 作者: 周如俊 王明飞
• 来源期刊: 新高考：高三语文数学外语
• 学科: 教育
• 关键词: 高考题 最值问题 反思 有意识 同学 教材 题组
• 年，卷（期）: xsjzn_2010,（12）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G632.479

摘要

近几年高考命题组有意识地“改造”教材或将高考陈题演变成高考新题的做法应引起同学们的高度重视．本文以几道高考题为例对此作一些探讨．