作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着学校体育改革的不断深入,学校体育教学中所面临的矛盾也日益凸现,并涉及到方方面面。例如在学校体育的认识问题上,有关于到底是淡化技术还是强化技术教学的讨论,有关于坚持还是否定体育课常规教育的问题。在学校体育的管理问题上,有关于坚持还是否定教师的课堂主导作用的讨论,有关于强化集中指导下的课堂教学组织还是淡化老师作用的讨论。
推荐文章
中小学体育教学内容选择的现状及策略研究
体育教学
现状
原则
策略研究
试论新课标下中小学体育课堂教学的创新
中小学体育课堂教学
现状
改革与创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论新课标理念与小学体育教学内容的优选
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 体育教学内容 课标理念 学校体育改革 课堂教学组织 小学 学校体育教学 认识问题 常规教育
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚玉琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教学内容
课标理念
学校体育改革
课堂教学组织
小学
学校体育教学
认识问题
常规教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
总被引数(次)
704
论文1v1指导