引领 关注 促进 激发——用“蒙台梭利教育理念管理教师”的实践与探索

• 作者: 王燕兰
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙台梭利教育 教育理念 管理 实践 教师 激发 教育观念 教育理论
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

2002年,我接触了蒙台梭利教育，蒙台梭利教育理论使我的教育观念迅速转变，管理视野不断拓宽，为人心态更加平和，工作方法日益多元，工作效果更加显著。正如蒙台梭利所言：“蒙台梭利教育不仅对幼儿发展有益，它对所参与和从事此项教育工作的每一个人都是一次心灵的净化和升华。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕兰	江苏省省级机关第一幼儿园	1	0	0.0	0.0