农科院校化学类专业综合设计性实验教学模式的探讨与实践

• 作者: 倪春林 周家容 杨乐敏 郑文旭
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 化学
• 关键词: 化学实验教学 综合设计性实验 创新能力 综合素质
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 15-17
• 分类号: O6-3|G642
• 字数: 3631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.06.005

摘要

开展综合设计性实验教学是高等学校培养学生观察能力、思维能力、实践能力、创新能力和独立工作能力的主要手段之一.根据农科院校化学类专业特点,探索了综合设计性实验教学模式.实践表明,这种教学模式取得了良好的教学效果,为珠三角地区培养化学类综合型、创新型、实践型和应用型人才打下了坚实基础

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪春林	华南农业大学理学院	51	198	8.0	11.0
2	杨乐敏	华南农业大学理学院	33	175	8.0	11.0
3	郑文旭	华南农业大学理学院	13	48	5.0	6.0
4	周家容	华南农业大学理学院	27	183	8.0	13.0