提高普外科临床教学质量的探讨

• 作者: 刘弋 刘省存 汪圣毅 王欣 陈先良
• 来源期刊: 临床医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 普外科 临床教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 149-150
• 分类号: R6|G642
• 字数: 3182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2010.09.149

摘要

普外科临床教学是医学生培养的重要组成部分,是将学生培养成为医生的必经阶段之一.本文分析了现阶段普外科临床教学的特点和存在的问题,从教师、学生、教学内容和患者四个方面阐述了改进教学方法、提高教学质量的具体方法和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪圣毅	安徽医科大学第一附属医院普外科	41	124	6.0	8.0
2	王欣	安徽医科大学基础医学院化学教研室	34	120	6.0	8.0
3	陈先良	安徽医科大学基础医学院化学教研室	14	58	5.0	6.0
4	刘省存	安徽医科大学第一附属医院普外科	19	83	4.0	8.0
5	刘弋	安徽医科大学第一附属医院普外科	128	562	10.0	15.0