20世纪90年代末以来中国农村小学撤并的深层次影响

• 作者: 程路
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 农村小学 布局调整 新农村建设
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.01.008

摘要

乡村小学对农村发展具有特殊重要的意义.20世纪90年代末以来我国大规模的合并裁撤农村中小学工作,虽然在财政上具有集中办学的规模效应,有利于改善学校现代化办学水平,但也存在诸如强化"离农"教育、伤害农村儿童健康成长、削弱农村文化的再造能力、忽视学校在提升乡村政治文明中的作用等不良影响.因此,有必要消除片面追求办学规模效益思想的不良影响,在保证农村学生能普遍接受较高质量的义务教育的前提下,尽可能多地保留农村小学,加强建设,发挥其在新农村建设中的积极作用.