初中语文小组合作学习中教师有效的组织与调控

• 作者: 叶颖青
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 小组合作学习 组织 调控
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 78-80
• 分类号: G63
• 字数: 3745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.04.024

摘要

在影响当前初中语文课堂教学中小组合作学习有效性的诸多因素(如教师、学生、环境等)中,教师的有效组织与调控尤为关键.它贯穿于小组合作学习的全过程,直接影响到教学目标价值取向的有效性、教学策略和教学评价策略的有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶颖青		2	42	1.0	2.0