作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学语文是一门人文学科,其教学初衷和最终目的都是实现人文素质教育.然而人文素质教育范畴较广,对其界定也比较繁杂,这种模糊性和广泛性往往使人文素质教育成为一纸空谈,因此有必要对人文素质教育的内容进行界定,使之能更具体地在教学过程中体现.文章将从真、善、美、情、思五个方面对人文素质教育进行阐述,希冀大学语文课堂教学能更具针对性和引导性,真正呈现人文关怀的魅力.
推荐文章
小学语文教学中人文教育的渗透
小学语文
人文教育
渗透
论中学语文教学中人文教育的渗透
中学语文
人文教育
渗透
大学语文教学与大学生人文素养培育探讨
高等院校
语文教学
人文素养
融工具性、人文性和审美性于大学语文教学
语文教学
大学高年级
素养培育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 春雨润无声——大学语文教学中人文关怀的渗透
来源期刊 文史博览(理论) 学科 教育
关键词 大学语文 人文素质 人文关怀 课堂教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 80-81
页数 分类号 G642
字数 4365字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄绮彦 8 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (5)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
大学语文
人文素质
人文关怀
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史博览(理论)
月刊
1672-8653
43-1433/K
大16开
湖南省长沙市
42-315
2007
chi
出版文献量(篇)
2687
总下载数(次)
12
论文1v1指导