大学英语篇章阅读教学研究:语域理论视角

• 作者: 张彪 赵俊海
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语域理论 英语阅读教学 启示
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 82-86
• 分类号: H319.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.10.026

摘要

系统功能语言学理论认为,语言活动受语境支配,不同语境下的语言使用构成不同的语域.语域和文化语境与情景语境密切相连,由话语范围、话语基调和话语方式构成,这三个语境要素分别体现为语篇的三种功能:概念、人际和谋篇功能.由此可知,语篇总是体现出一定的语域特征,通过对语域特征的分析,即对语篇三种功能的分析,进行整体语篇教学,就能准确理解语篇和作者的写作意图,提高阅读效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彪	云南民族大学外国语学院	10	18	3.0	4.0
2	赵俊海	云南民族大学外国语学院	24	121	5.0	10.0