抓住典型 凸现细节——打造记叙文写作亮点

• 作者: 吴云
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文写作 议论文写作 高中阶段 作文训练 作文阅卷 写作训练 学生人格 黄金时期
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

长期以来，初中应写好记叙文，高中则以议论文写作为重点，似乎已是中学作文训练的一种共识。所以到了高中，记叙文写作就逐渐淡出，更不要说下点功夫了，似乎这一任务在初中已告完成。可参加高考作文阅卷的教师都有一个同感：八成以上的考生写的都是议论文，而写得好的却不多；写记叙文的人数虽少，但得高分的比例却比较高。所以，有些专家也在报上呼吁要重视和加强高中阶段记叙文的写作训练。其实，从学生人格和思维的发展来看，高中阶段正是他们记叙文写作的黄金时期，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴云		1	0	0.0	0.0