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摘要:
从教育名著之旅到读书会,从个人研修到师生共读,从率性而读到生命的灵性,从读书到读“人”读“心”……无数次想起一个个心灵被阅读照亮的瞬间,我就会心不由己地奔赴这种神圣、智慧、欣悦的感召。一路行走,带着书的气息前进,也带着梦的气息,在同声相应、同气相求中,
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文献信息
篇名 建构我的“教育诗学”
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 教育名著 诗学 读书会 “心” 师生 研修 灵性
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林高明 7 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育名著
诗学
读书会
“心”
师生
研修
灵性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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