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摘要:
一、我国教育资源配置现状教育资源配置,主要是指各级政府或其他投资主体,在一定时期内将所拥有的有限的教育资源,包括财力、物力、人力和科技资源等,通过不同的渠道、方式和程序配置到各级各类学校中,以取得好的办学效益。教育资源是发展教育的基本保障和基本条件。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用网络教学推进义务教育的均衡发展
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 均衡发展 义务教育 网络教学 教育资源配置 利用 投资主体 科技资源 办学效益
年,卷(期) jyqbck_2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 齐齐哈尔大学计算中心 132 329 9.0 14.0
2 王丹玉 5 0 0.0 0.0
3 王嘉琦 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
均衡发展
义务教育
网络教学
教育资源配置
利用
投资主体
科技资源
办学效益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
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