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摘要:
本文通过对现实声乐教学中运用"模仿"手段时所产生的误区现象,提出音乐教育专业声乐教师应如何引导学生学习并掌握"模仿"的内在规律,从而更好的提高音乐教育专业声乐教学的实效.
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文献信息
篇名 新时期音乐教育专业声乐教学中的"模仿"
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 模仿 误区 演唱方法 风格再现
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217-218
页数 分类号 G63
字数 2739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.08.195
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霞 20 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
模仿
误区
演唱方法
风格再现
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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14582
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33
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