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摘要:
通过网络与信函等方式,共调查山西普通高等院校8所,总结了目前山西普通高校本科生化实验教学的现状,就如何提高实验教学效果,从实验教学内容、教学方法与手段、教材选用及实验教学考评学等方面,归纳和分析了课程教学的内在规律和特色之处,指出了各高校之间的差异和不足之处,并提出相应的改进措施和建议.
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文献信息
篇名 关于山西高校生物化学实验教学现状的调查与分析
来源期刊 实验室科学 学科 生物学
关键词 生物化学实验 教学现状 调研与思考
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 178-180
页数 分类号 Q5-33
字数 3711字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.02.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁丽环 山西师范大学生命科学学院 30 224 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学实验
教学现状
调研与思考
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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