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摘要:
随着课程改革的深入发展.校本课程已纳入研究者和实践者的视野。开展校本教研,促进学校发展.满足学生发展的需求.是新一轮基础教育课程改革所倡导的基本理念之一。学校应根据自身办学的理念.本着促进学生全面发展的宗旨,以“培养学生创新、探索精神和社会实践能力”为核心.在对学生需求进行系统评估的基础上开发了一系列校本课程。
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文献信息
篇名 初中语文校本课程开发的实践与探索
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 校本课程开发 实践者 初中语文 基础教育课程改革 学生全面发展 社会实践能力 学校发展 校本教研
年,卷(期) ywtdb_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈菊华 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程开发
实践者
初中语文
基础教育课程改革
学生全面发展
社会实践能力
学校发展
校本教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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