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摘要:
随着计算机网络的迅速发展,<计算机网络基础>课已经成为高校计算机及相关专业的基础课程.这门课的理论性和实践性都很强,如何在有限的课时内教给学生基本的理论基础和实践技能,对授课教师来说是一个很大的挑战.实践证明,教学的关键在于运用好的教学方法和教学手段,有效地激发学生的学习兴趣.
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高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
浅谈中职学校计算机网络基础教学
中职学校
计算机网络
基础
教学
基于计算机网络的英语写作教学探讨
计算机网络技术
英文写作
建构主义
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《计算机网络基础》课教学方法与教学手段探讨
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 计算机网络基础 教学方法 教学手段
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G64
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2010.04.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张启峰 中原工学院现代教育技术中心 16 56 4.0 7.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络基础
教学方法
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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