构建个性化阅读教学探究

• 作者: 于振生
• 来源期刊: 教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 教学探究 《语文课程标准》 个性化行为 阅读教学 创造性阅读 探究性阅读 阅读实践
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于振生	吉林省扶余县得胜镇第二中心小学	3	0	0.0	0.0