训练于课堂 得益于课外——浅谈农村小学的口语交际教学

• 作者: 王家珍
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 农村小学 《语文课程标准》 课堂 训练 课外 书面表达能力 口语交际能力
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际作为一种有声的语言,它主要是依靠口语进行双向或多向信息交流的一种活动。《语文课程标准》指出口语交际的目标是：小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。因此培养口语交际能力有助于学生书面表达能力的发展，有助于促进智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。然而，在农村学校，

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1	王家珍		1	0	0.0	0.0