神奇的鸟巢——《三角形的认识》教学案例

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 《三角形的认识》 教学案例 义务教育课程标准 数学学习 鸟巢 实验教科书 活动平台 真实情景
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《三角形的认识》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）四年级下册80—81页的内容。同学们通过第一学段以及四年级上册空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，而且在生活中同学们也经常看到三角形，但对三角形的定义、三角形各部分的名称、三角形的作用，都还缺乏系统的学习。教师在数学学习中，应尽可能多地为学生设置“真实情景”的活动平台，使学生在对数学实际问题的探究活动中学会学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		20	39	3.0	6.0