基于Web的阶段式自导学习模式在教学中的应用——以Photoshop图像处理教学网站为例

• 作者: 冯巧娥 孙萍 胡峰俊
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 阶段式自导学习 设计框架 自主学习 Photoshop图像处理
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 86-89
• 分类号: G434
• 字数: 5380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2010.08.029

摘要

本文基于以学生为主体、以教师为主导、"小步子学习"的教学理念,提出了基于Web的阶段式自导学习模式及其设计框架,并以Photoshop图像处理教学网站为例,进一步阐述了基于Web的阶段式自导学习模式的理论、方法和实践步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙萍	浙江树人学院现代教育技术中心	7	3	1.0	1.0
2	冯巧娥	浙江科技学院语言文学学院	8	48	4.0	6.0
3	胡峰俊	浙江树人学院现代教育技术中心	11	26	3.0	4.0