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摘要:
时闻大学生求职以教师为乐,一所学校十几个教师职位,竟有几百人求之,可谓“乐教”者甚众。然而,经常见诸报端的是学生不愿学,甚至有小学生对外婆说:“我什么时候也能退休啊?”为何乐于教的教师教出了不乐学的学生,乐教者又如何引导学生乐学呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乐教引导乐学
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 “乐教” 引导学生 乐学 大学生 教师 小学生 学校
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡银弟 6 12 1.0 3.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“乐教”
引导学生
乐学
大学生
教师
小学生
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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